TOEICの問題を実際に解いてみよう・文法編

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TOEICの文法問題。

 

The performance of "Tax in the Sky" was called off last night,
and holders of tickets had their money------at the post office.

 

(A)refunding
(B)refunded
(C)refunds
(D)refund

 

この--------の部分に入る適切な語句を選べという問題である。

 

ここでは2つの解答パターンの思考を追ってみることにした。

 

 

 

誤りのパターン

う~ん選択肢を見ると、refund(返金する)という動詞が4つ並んでいるということは、「正しい形を選びなさい」という文法問題かぁ。

 

この文の前半部分は、空所の部分と関係なさそうとみた。

 

しかし、空の上のテックス(Tex in the Sky)って、

なんか凄いタイトルだなぁ。

 

よくわからないけど、舞台作品か何かだろうな。
羽の生えた天使がいそうな。。。

 

おっと、いけない。
TOEICを受けに来ているんだった。
問題を解かないと。

 

and以下は、主語がholders of ticketsで、動詞がhad、その後ろに
their moneyがあって、その後ろに空所がある。

 

ぬぬぬっ。

 

確か、「have + 目的語+動詞の原形」の形で、
「(目的語)に~してもらう」という意味になるんじゃなかったかなぁ。

 

なんとなくでイマイチ確信はないけど、答えは(D)refundでしょ。

 

 

 

正解のパターン

同じ動詞が選択肢に並んでいるから、文法問題だな。

 

冒頭からandまでは空所の形と関係ないから、そこから先を見ると、
主語がholders of ticketsで、動詞がhad、
その後ろにtheir moneyがあって、その後ろに空所かぁ。

 

この「have + 目的語 + 動詞」の形の問題を解くときは、
「目的語と動詞の関係」を考えるのがポイントだ。

 

ここでは、目的語がtheir moneyで動詞がrefund。

 

ということは、お金は払い戻されるものだから、受け身の意味に
するために、動詞を過去分詞になる必要があるな。

 

要するによくある「I had my bag stolen」のパターン。

よしっ、正解は(B)refundedでしょ。

 

 

 

今回のTOEIC文法問題のポイント

「have + 目的語 + -------」の空所に入る動詞の形の問題では、
「目的語と動詞の関係」を考えるのがポイントである。

 

ここでは、お金は「払い戻された」、
つまり、their money was refunded という受動の関係が成り立つ。

 

よってすぐに過去分詞の形が正解であることに気づく。

 

この用法を I had my computer repaired という例文で
学んで来た人が多いと思うが、
ここでも computer と repair の間には computer was repaired
という受動の関係が成り立っている。

 

 

 

動詞の原型の場合は、例えば、
I had Tex refund my money.(私はテックスに返金してもらった)
のように、「have + 目的語 + 動詞の原形」の形で
「(目的語)に~してもらう」という意味を表すことができる。

 

その場合、目的語と動詞の間には、Tex refunded my money
(テックスが返金した)という能動の関係がある。

 

動詞の~ing形は、Tex had me waiting for 30 minutes
(テックスは私を30分待たせた)のように使うことが可能。

 

だがその場合も、目的語と動詞の間には、
I was waiting for 30 minutes. という能動の関係がある。

 

refunds に関しては、述語動詞のため不適切。

 

 

 

まとめ

このタイプの問題は、上記のように「目的語と動詞の関係」
を考えて解くのが基本。

 

またrefundが他動詞だと知っていれば、空所後に目的語となる
名詞がないことに着目することで、結局refunded を選択するという
アプローチも可能となる。

 

今回のようなTOEICの「動詞の形」の問題では、
「他動詞なのに空所後に目的語がない→受動態が正解」
というのは重要な解答ポイントになるので、ぜひ頭に入れておきたい。

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カテゴリ:TOEIC演習 

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英会話力向上を目的とした
英語学習を、人生のライフスタイルの
一貫として研究している。
自らも年に数回、
海外へ出かけることで、
英会話力を向上させている。
趣味は海外旅行、外国人との
国際コミュニケーションなど。


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